Une mission claire: une orientation cohérente vers le marché du travail

Lancé début 2019, le « masterplan formation professionnelle 2030 de la SSE » vient de franchir une étape importante. Point de situation avec Marc Aurel Hunziker, responsable de la formation professionnelle et vice-directeur de la SSE. 

Le masterplan «Formation professionnelle 2030 de la SSE» a été lancé il y a deux ans par le comité central. Où en sommes-nous aujourd'hui? 
Marc Aurel Hunziker: Ces deux dernières années, nous avons beaucoup travaillé sur le masterplan «Formation professionnelle 2030 de la SSE».  Nous avons pu franchir deux étapes importantes, notamment grâce à l’étroite collaboration avec la branche et les experts de la formation initiale et continue. D'une part, l'assemblée des délégués de la SSE a approuvé, le 25 novembre 2020, les cinq points clés du système de formation et de carrière. D’autre part, les profils de compétences des six fonctions professionnelles - aide-maçon, maçon, chef d’équipe, contremaître, conducteur de travaux et entrepreneur - ont également été validés le 10 décembre. C’est sur cette base que démarrera en 2021 la mise en œuvre du masterplan.  

Quelle est l'importance des points clés pour le secteur principal de la construction? 
Les cinq points clés ont été approuvés par 95% des délégués de toutes les régions linguistiques confondues. C'est un mandat très clair qui servira de base pour toutes les parties prenantes lors de la conception d’une formation initiale et continue orientée vers le marché du travail.  

Comment se traduit concrètement cette orientation vers le marché du travail? 
Les profils de compétences ont été élaborés par la branche. La participation a été améliorée en continu, reflétant le besoin par rapport aux compétences que les entrepreneurs de toutes les régions linguistiques ont définies. Au-delà des points clés, des conditions-cadres ont été définies pour moderniser le système de formation et de carrière de façon à répondre aux besoins des entrepreneurs.  

Quelles sont les conséquences sur l’élaboration du système de formation et de carrière? 
À l’avenir, il y aura un examen fédéral pour toutes les professions de cadre. En d'autres termes, le contrôle qualité au terme de la formation sera entre les mains de commissions d'examen composées d'entrepreneurs. La formation continue deviendra en outre plus importante. Des certificats propres à la branche devraient désormais enrichir et compléter les formations de cadre. Les attentes des entrepreneurs sont donc claires: tant les compétences de cadre que les certificats propres à la branche dans la formation continue doivent être vérifiés et confirmés sur la base de standards cohérents. 

Quels sont les défis pour la mise en œuvre? 
Les bases de la modernisation de la formation initiale et continue ont été élaborées en étroite collaboration avec les parties prenantes. Il est dans l'intérêt des entreprises de procéder à la mise en œuvre dans les meilleurs délais. Vu la structure d’âge au sein de notre branche, les entreprises seront confrontées au départ à la retraite d’un grand nombre de cadres. Il est tout à fait essentiel de pouvoir proposer des qualifications professionnelles attrayantes et modernes pour assurer une relève qualifiée en nombre suffisant. Mais il est tout aussi important que ces qualifications garantissent les capacités opérationnelles des professionnels dans la pratique. Cela correspond à l'objectif même du masterplan: les entrepreneurs doivent disposer d’une main-d’œuvre qualifiée en nombre suffisant.  

Quels sont les rôles des parties prenantes dans la mise en œuvre? 
L'orientation vers le marché du travail ne peut aboutir que si les entrepreneurs définissent les compétences et les qualifications requises, assumant ainsi leur part de responsabilité dans l’élaboration des contenus de formation et des examens. Les prestataires de formation, c'est-à-dire les cours inter-entreprises, les écoles professionnelles et les centres de formation professionnelle supérieure, doivent apporter leur expertise pour la mise en œuvre des contenus de formation dans leur établissement. 

Quels sont les défis pour les prestataires de formation? 
L'expérience dans la formation professionnelle suisse montre qu'une attention particulière doit être accordée au passage à une orientation vers les compétences opérationnelles. C’est un point qui ne doit pas être pris à la légère, car ce passage demande un changement de cap et de pratique. Jusqu’ici, les prestataires de formation ont fait preuve d’un grand engagement dans le cadre du masterplan, et je suis convaincu qu’ils sauront relever ce défi. 

Quelles sont les prochaines étapes du masterplan «Formation professionnelle 2030 de la SSE»? 
Nous entamerons la révision des profils professionnels à partir de 2021. Les travaux de révision suivront le processus défini par la Confédération, notamment en ce qui concerne le déroulement et les responsabilités des parties prenantes. Concrètement, en 2021, nous travaillerons sur les «profils de qualification», qui constituent la base pour redéfinir les professions.  
Mais il faut d'abord mettre sur pied différents organes de projet, et nous avons invité les parties prenantes à désigner des représentants. Nous misons sur une collaboration étroite et une large participation, conformément aux rôles établis dans le système de formation professionnelle suisse. Je suis convaincu que nous allons mener à bien cette mission. En fin de compte, toutes les parties concernées ont un objectif commun: l’employabilité de la future main-d'œuvre qualifiée du secteur principal de la construction. 
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Réactions de membres du Comité central de la SSE et du comité de pilotage du projet masterplan « formation professionnelle 2030 de la SSE » 
 
«L’approbation des points clés témoigne de la volonté de la branche de développer la formation professionnelle du secteur principal de la construction à tous les échelons. Grâce à la mise en œuvre des points clés, la construction disposera de qualifications de qualité pour tous les niveaux de formation. L'approbation des points clés oblige la SSE à continuer dans cette voie et à élaborer, en collaboration étroite avec les différentes parties prenantes, une offre de formation moderne et perméable.» 
Gerhard Moser 
 
 
«L’approbation à une très large majorité des délégués des cinq points clés du système de formation et de carrière nous ouvre les portes pour réaliser notre vision d’avenir pour la formation professionnelle. C’est un cap essentiel qui a été franchi et nous permet d’aller de l’avant, en nous donnant une direction claire. De même, la validation des profils est primordiale pour permettre à notre branche de définir aujourd’hui les compétences que nous attendons à l’horizon 2030. La formation professionnelle est l’un des piliers de la Société Suisse des Entrepreneurs, et des associations professionnelles en général. Je me réjouis donc que nous puissions mettre en œuvre une vision d’avenir qui profitera à l’ensemble de notre branche et nous permettra d’assurer une relève compétente.»  
René Leutwyler 
 
 
«En tant que membre du comité de pilotage du projet masterplan “formation professionnelle 2030 de la SSE”, je ne peux que me réjouir des résultats clairs et sans équivoque des délégués par rapport aux 5 points clés du nouveau système de formation. Cette étape, de même que la validation des profils de compétences, donne l’élan au programme prévu et approuvé par le Comité central, qui s’en voit ainsi confirmé. La formation professionnelle a toujours été un pilier important pour la SSE et le restera aussi pour l’avenir. Nous nous engageons pleinement pour maintenir le même niveau en adaptant les procédures aux demandes du marché et aux besoins du chantier.» 
Massimo Cereghetti